IELTS Writing Task 2 के चार criteria कौन से हैं?

Writing Task 2 को Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource और Grammatical Range and Accuracy पर जाँचा जाता है। हर एक 0 से 9 में स्कोर होता है और आपके Task 2 band के लिए उनका औसत लिया जाता है।

Writing Task 2 में Band 6 और Band 7 में क्या अंतर है?

Band 6 कार्य को संबोधित करता है लेकिन असमान हो सकता है, कुछ अस्पष्ट संगठन और बार-बार की गलतियों के साथ जो शायद ही पाठक को समझने से रोकती हैं। Band 7 कार्य के सभी हिस्सों को स्पष्ट position, तार्किक रूप से व्यवस्थित और अच्छी तरह जुड़े विचारों, ज़्यादा विस्तृत शब्द-भंडार और ज़्यादा त्रुटि-रहित वाक्यों के साथ संबोधित करता है।

Writing Task 2 का महत्व कितना है?

Task 2 आपके कुल Writing band का दो-तिहाई और Task 1 एक-तिहाई गिना जाता है, इसलिए Task 2 सुधारने का आपके Writing स्कोर पर सबसे बड़ा असर पड़ता है।

मुझे Writing Task 2 में कौन सा band चाहिए?

यह आपके लक्ष्य पर निर्भर करता है। ज़्यादातर यूनिवर्सिटी कुल Writing band 6.0 से 7.0 माँगती हैं। क्योंकि Task 2 का भार दोगुना है, Task 2 के किसी एक criterion को ऊपर उठाने से अक्सर आपका पूरा Writing band बदल जाता है।

British Council IELTS Writing Task 2 Band Descriptors (2026): Band 5 से 9 + Sample Essays

संक्षिप्त उत्तर: IELTS Writing Task 2 चार criteria पर ग्रेड होता है, जिनमें से हर एक आपके Task 2 band का 25% है: Task Response (क्या आपने प्रश्न का पूरा उत्तर दिया?), Coherence and Cohesion (क्या आपका निबंध तार्किक रूप से व्यवस्थित और अच्छी तरह जुड़ा है?), Lexical Resource (शब्द-भंडार की रेंज और सटीकता) और Grammatical Range and Accuracy (वाक्यों की विविधता और व्याकरण की शुद्धता)। Band 7 के निबंध पूरे समय एक स्पष्ट position रखते हैं, linking devices की एक रेंज इस्तेमाल करते हैं, style की समझ के साथ कम आम शब्दावली लगाते हैं, और जटिल वाक्यों की विविधता बनाते हैं जिनमें ज़्यादातर त्रुटि-रहित होते हैं। Band 6 के निबंधों के Band 7 से पीछे रह जाने के दो सबसे आम कारण हैं: प्रॉम्प्ट के सभी हिस्सों का आंशिक कवरेज, और विविध cohesion के बजाय सरल linking शब्दों ("firstly", "secondly", "finally") पर ज़रूरत से ज़्यादा निर्भरता।

अपना Task 2 निबंध इन criteria के सामने परखें: IELTS 9 का writing checker एक Task 2 निबंध को चारों criteria पर स्कोर करता है और लगभग एक मिनट में हर एक का band देता है। मुफ़्त अकाउंट में 2 मुफ़्त निबंध मूल्यांकन शामिल हैं।

IELTS Writing Task 2 कैसे स्कोर होता है?

IELTS Writing Task 2 का मूल्यांकन चार बराबर भार वाले criteria पर होता है, हर एक Band 1 से Band 9 में स्कोर होता है:

Task Response (TR): 25%
Coherence and Cohesion (CC): 25%
Lexical Resource (LR): 25%
Grammatical Range and Accuracy (GRA): 25%

आपका Writing Task 2 band स्कोर इन चारों criterion स्कोर का औसत होता है, जिसे निकटतम आधे band में राउंड किया जाता है। Task 2 आपके कुल Writing स्कोर का दो-तिहाई हिस्सा है (Task 1 एक-तिहाई)। ध्यान दें: 2026 में IELTS Writing के नए नियम हैं, जिनमें टेम्पलेट पेनल्टी भी शामिल है। हमारी IELTS Writing changes 2026 गाइड देखें।

Task Response band descriptors

Task Response मापता है कि क्या आप प्रश्न के सभी हिस्सों का पूरा उत्तर देते हैं, स्पष्ट position रखते हैं, और अपने विचारों को प्रासंगिक समर्थन के साथ विकसित करते हैं।

Band	Examiners क्या देखते हैं
9	कार्य के सभी हिस्सों को पूरी तरह संबोधित करता है। प्रासंगिक, विस्तृत और भली-भाँति समर्थित विचारों के साथ पूरी तरह विकसित position प्रस्तुत करता है।
8	कार्य के सभी हिस्सों को पर्याप्त रूप से संबोधित करता है। प्रासंगिक, विस्तृत और समर्थित विचारों के साथ भली-भाँति विकसित उत्तर प्रस्तुत करता है।
7	कार्य के सभी हिस्सों को संबोधित करता है। पूरे उत्तर में एक स्पष्ट position प्रस्तुत करता है। मुख्य विचार विस्तृत और समर्थित हैं, हालाँकि अति-सामान्यीकरण या केंद्र की कमी की प्रवृत्ति हो सकती है।
6	कार्य के सभी हिस्सों को संबोधित करता है, हालाँकि कुछ हिस्से दूसरों से ज़्यादा पूरी तरह कवर हो सकते हैं। एक प्रासंगिक position प्रस्तुत करता है, लेकिन निष्कर्ष अस्पष्ट या दोहराव भरे हो सकते हैं। मुख्य विचार प्रासंगिक हैं लेकिन अपर्याप्त रूप से विकसित या स्पष्टता की कमी वाले हो सकते हैं।
5	कार्य को केवल आंशिक रूप से संबोधित करता है। कुछ जगहों पर फॉर्मैट अनुचित हो सकता है। एक position व्यक्त की गई है लेकिन विकास हमेशा स्पष्ट नहीं है। कुछ मुख्य विचार प्रस्तुत हैं लेकिन सीमित हैं, और सीधे प्रासंगिक नहीं भी हो सकते।

Task Response कैसे सुधारें

प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दें। जो प्रश्न पूछता है "Do you agree or disagree?" उसके लिए स्पष्ट position चाहिए। जो प्रश्न कहता है "Discuss both views and give your opinion" उसके लिए आपको अपनी राय देने से पहले दोनों पक्षों को कवर करना होगा।
हर मुख्य विचार को ठोस समर्थन के साथ विकसित करें। Band 7 का उत्तर विचारों को स्पष्टीकरण, उदाहरण या परिणामों के साथ विस्तार देता है। Band 6 का उत्तर विचार रखता है लेकिन उन्हें पर्याप्त रूप से विकसित नहीं करता।
पूरे समय विषय पर बने रहें। हर पैराग्राफ स्पष्ट रूप से प्रश्न से जुड़ना चाहिए। भटके हुए बिंदु या रटे हुए "टेम्पलेट पैराग्राफ" जो प्रॉम्प्ट को सीधे संबोधित नहीं करते, आपका TR स्कोर घटाएँगे।

Coherence and Cohesion band descriptors

Coherence and Cohesion मापता है कि आपका निबंध कितनी अच्छी तरह व्यवस्थित है, क्या आपके विचार तार्किक रूप से बहते हैं, और आप पैराग्राफ़िंग व linking devices का कितने प्रभावी ढंग से इस्तेमाल करते हैं।

Band	Examiners क्या देखते हैं
9	cohesion का इस्तेमाल इस तरह करता है कि वह ध्यान ही आकर्षित नहीं करता। पैराग्राफ़िंग कुशलता से संभालता है।
8	जानकारी और विचारों को तार्किक क्रम में रखता है। cohesion के सभी पहलुओं को अच्छी तरह संभालता है। पैराग्राफ़िंग पर्याप्त और उचित ढंग से इस्तेमाल करता है।
7	जानकारी और विचारों को पूरे समय स्पष्ट प्रगति के साथ तार्किक रूप से व्यवस्थित करता है। cohesive devices की एक रेंज उचित ढंग से इस्तेमाल करता है, हालाँकि कुछ कम या ज़्यादा प्रयोग के साथ।
6	जानकारी और विचारों को स्पष्ट समग्र प्रगति के साथ सुसंगत ढंग से रखता है। cohesive devices प्रभावी ढंग से इस्तेमाल करता है, लेकिन वाक्यों के भीतर या बीच में cohesion दोषपूर्ण या यांत्रिक हो सकता है। referencing हमेशा स्पष्ट या उचित ढंग से इस्तेमाल न हो।
5	कुछ संगठन के साथ जानकारी प्रस्तुत करता है लेकिन कोई समग्र प्रगति नहीं। cohesive devices अपर्याप्त, गलत या दोहराव भरे ढंग से इस्तेमाल करता है। referencing और substitution की कमी के कारण दोहराव हो सकता है।

Coherence and Cohesion कैसे सुधारें

स्पष्ट पैराग्राफ संरचना का उपयोग करें। हर body पैराग्राफ में एक मुख्य विचार होना चाहिए, जो पहले वाक्य में रखा जाए। Band 7+ के निबंधों में स्पष्ट तार्किक संरचना होती है जिसे पाठक बिना प्रयास के समझ सके।
अपने cohesive devices में विविधता लाएँ। सिर्फ़ "Firstly, Secondly, Finally" या "Moreover, Furthermore, In addition" पर निर्भर न रहें। एक रेंज इस्तेमाल करें: "as a result," "this means that," "while," "despite this," "a key reason for this is."
referencing और substitution का इस्तेमाल करें। एक पैराग्राफ में "students" को छह बार दोहराने के बजाय "they," "learners," "this group" या "those studying abroad" इस्तेमाल करें। examiners cohesion से यही मतलब रखते हैं।

Lexical Resource band descriptors

Lexical Resource आपके शब्द-भंडार की रेंज और सटीकता को मापता है, जिसमें कम आम शब्दों और collocations को स्वाभाविक रूप से इस्तेमाल करने की आपकी क्षमता शामिल है।

Band	Examiners क्या देखते हैं
9	शब्दावली की विस्तृत रेंज का इस्तेमाल करता है, lexical विशेषताओं पर बहुत स्वाभाविक और परिष्कृत नियंत्रण के साथ। दुर्लभ छोटी गलतियाँ केवल चूक के रूप में होती हैं।
8	शब्दावली की विस्तृत रेंज सहजता और लचीलेपन से इस्तेमाल करता है। असामान्य lexical items कुशलता से इस्तेमाल करता है, शब्द चयन और collocation में कभी-कभार अशुद्धियों के साथ। spelling और/या word formation में दुर्लभ गलतियाँ।
7	कुछ लचीलेपन और सटीकता की अनुमति देने वाली पर्याप्त शब्दावली रेंज इस्तेमाल करता है। style और collocation की कुछ समझ के साथ कम आम lexical items इस्तेमाल करता है। शब्द चयन, spelling और/या word formation में कभी-कभार गलतियाँ हो सकती हैं।
6	कार्य के लिए पर्याप्त शब्दावली रेंज इस्तेमाल करता है। कम आम शब्दावली इस्तेमाल करने की कोशिश करता है, लेकिन कुछ अशुद्धियों के साथ। spelling और/या word formation में कुछ गलतियाँ करता है, लेकिन वे संप्रेषण में बाधा नहीं डालतीं।
5	शब्दावली की सीमित रेंज इस्तेमाल करता है, लेकिन कार्य के लिए यह न्यूनतम रूप से पर्याप्त है। spelling और/या word formation में ध्यान देने योग्य गलतियाँ कर सकता है जो पाठक को कुछ कठिनाई दे सकती हैं।

Lexical Resource कैसे सुधारें

अलग-थलग शब्द नहीं, collocations सीखें। examiners ध्यान देते हैं जब आप स्वाभाविक शब्द-संयोजन इस्तेमाल करते हैं: "pose a threat" (न कि "make a threat"), "draw a conclusion" (न कि "take a conclusion"), "raise awareness" (न कि "increase awareness")।
विषय-विशिष्ट शब्दावली स्वाभाविक रूप से इस्तेमाल करें। शिक्षा पर निबंध के लिए "curriculum," "pedagogy," "academic attainment" और "vocational training" जैसे शब्द lexical रेंज दिखाते हैं, लेकिन तभी जब वे सही और संदर्भ में इस्तेमाल हों।
रटी हुई "band 7 word lists" से बचें। examiners अस्वाभाविक ढंग से ठूँसे गए शब्द पकड़ लेते हैं। जहाँ "common" बेहतर बैठता हो वहाँ "ubiquitous" इस्तेमाल करने से आपका स्कोर घटेगा, बढ़ेगा नहीं। जटिलता से ज़्यादा सटीकता और स्वाभाविकता मायने रखती है।

Grammatical Range and Accuracy band descriptors

Grammatical Range and Accuracy आपकी वाक्य संरचनाओं की विविधता और शुद्धता को मापता है, जिसमें जटिल वाक्य, tense का प्रयोग और गलतियों की आवृत्ति शामिल है।

Band	Examiners क्या देखते हैं
9	संरचनाओं की विस्तृत रेंज पूर्ण लचीलेपन और सटीकता से इस्तेमाल करता है। दुर्लभ छोटी गलतियाँ केवल चूक के रूप में होती हैं।
8	संरचनाओं की विस्तृत रेंज इस्तेमाल करता है। ज़्यादातर वाक्य त्रुटि-रहित हैं। केवल बहुत कभी-कभार गलतियाँ या अनुचित प्रयोग करता है।
7	जटिल संरचनाओं की विविधता इस्तेमाल करता है। अक्सर त्रुटि-रहित वाक्य बनाता है। व्याकरण और विराम चिह्नों पर अच्छा नियंत्रण है, हालाँकि कुछ गलतियाँ हो सकती हैं।
6	सरल और जटिल वाक्य रूपों का मिश्रण इस्तेमाल करता है। व्याकरण और विराम चिह्नों में कुछ गलतियाँ करता है, लेकिन वे शायद ही संप्रेषण घटाती हैं।
5	संरचनाओं की केवल सीमित रेंज इस्तेमाल करता है। जटिल वाक्य आज़माता है लेकिन वे सरल वाक्यों की तुलना में कम सटीक होते हैं। बार-बार व्याकरणिक गलतियाँ कर सकता है और विराम चिह्न दोषपूर्ण हो सकते हैं।

Grammatical Range and Accuracy कैसे सुधारें

5-6 जटिल संरचनाओं में महारत हासिल करें और उन्हें सटीकता से इस्तेमाल करें। आपको बीस अलग जटिल संरचनाएँ नहीं चाहिए। conditionals, relative clauses, passive voice, cleft sentences और participle clauses का भरोसेमंद इस्तेमाल वह रेंज कवर कर देता है जो examiners Band 7+ पर अपेक्षित मानते हैं।
जटिलता से ज़्यादा सटीकता को प्राथमिकता दें। सरल लेकिन सही वाक्य, गलतियों वाले जटिल वाक्य से बेहतर स्कोर पाता है। Band 7 में "अक्सर त्रुटि-रहित वाक्य" चाहिए। अगर आपके ज़्यादातर जटिल वाक्यों में गलतियाँ हैं, तो उन्हें सरल करें।
अपनी आम गलतियों के पैटर्न जाँचें। ज़्यादातर उम्मीदवारों की 2-3 बार-बार होने वाली व्याकरण की गलतियाँ होती हैं (article की गलतियाँ, subject-verb agreement, tense बदलना)। अभ्यास निबंधों के ज़रिए अपनी गलतियाँ पहचानें और सक्रिय रूप से सुधारें।

Band 6 बनाम Band 7: निर्णायक अंतर

Writing में Band 6 से Band 7 की छलांग IELTS उम्मीदवारों का सबसे आम लक्ष्य है। इन्हें अलग करने वाली बातें ये हैं:

Criterion	Band 6	Band 7
Task Response	सभी हिस्सों को संबोधित करता है, लेकिन कुछ हिस्से ज़्यादा पूरी तरह कवर हो सकते हैं। Position अस्पष्ट हो सकती है।	सभी हिस्सों को पूरे समय स्पष्ट position के साथ संबोधित करता है। विचार विस्तृत और समर्थित हैं।
Coherence	स्पष्ट समग्र प्रगति, लेकिन वाक्यों के भीतर cohesion यांत्रिक या दोषपूर्ण हो सकता है।	पूरे समय स्पष्ट प्रगति और cohesive devices का उचित उपयोग।
Vocabulary	पर्याप्त रेंज। कम आम शब्दावली कुछ अशुद्धियों के साथ आज़माता है।	लचीलेपन और सटीकता के लिए पर्याप्त रेंज। समझ के साथ कम आम items इस्तेमाल करता है।
Grammar	सरल और जटिल रूपों का मिश्रण। कुछ गलतियाँ, लेकिन संप्रेषण बना रहता है।	जटिल संरचनाओं की विविधता। अक्सर त्रुटि-रहित वाक्य। अच्छा नियंत्रण।

Band 7 का मुख्य शब्द है निरंतरता। Band 6 के उम्मीदवार जटिल शब्दावली और व्याकरण का इस्तेमाल करने की क्षमता कहीं-कहीं दिखाते हैं, पर भरोसेमंद ढंग से नहीं। Band 7 के उम्मीदवार ये कौशल पूरे निबंध में दिखाते हैं।

एक ही सवाल पर Band 6 बनाम Band 7 sample essays

Descriptors को असली लेखन में देखने पर समझना आसान हो जाता है। नीचे एक ही सवाल के दो essays हैं: एक Band 6 स्तर का और एक Band 7 का। दोनों IELTS 9 टीम ने ऊपर दिए descriptors को समझाने के लिए लिखे हैं, और bands सार्वजनिक descriptors के आधार पर हमारा आकलन हैं, आधिकारिक IELTS स्कोर नहीं। Band 6 essay की गलतियाँ जानबूझकर रखी गई हैं और उस स्तर के लिए आम हैं।

सवाल: Some people think that all young people should be required to do unpaid community work in their free time. To what extent do you agree or disagree?

Band 6 sample essay

Nowadays, many people think that young people should do unpaid community work in there free time. In my opinion, I agree with this idea because it has many advantages for young people and also for the society.

Firstly, community work is good for young people. When they help other people, they can learn many skills like communication and teamwork. For example, if a student work in a hospital, he can learn how to talk with patients and how to be patient. This skills are very useful for their future job and also for their life.

Secondly, community work is also good for the society. There are many old people and poor people who need help in every city. If young people help them, the society will be better and people will be more happy. For example, students can clean the parks or visit old people in care homes every week. Also, the goverment can save money because they don't need to pay workers for these jobs.

However, some people think young people are too busy with their study. They have a lot of homeworks and exams, so they don't have time for community work. I think this is true but they can do it only in the weekend or in the holiday, so it is not a big problem.

In conclusion, I agree that young people should do unpaid community work because it is good for them and for the society. The goverment should make this rule for all young people.

शब्द संख्या: 251

Examiner-शैली के नोट्स (Band 6):

Task Response (6): Position दी गई है, लेकिन essay यह तर्क देता है कि community work अच्छा है, यह नहीं कि वह अनिवार्य होना चाहिए। सवाल के मुख्य शब्द पर वास्तव में चर्चा नहीं होती, और विपरीत पक्ष को एक वाक्य में खारिज कर दिया गया है। विचार प्रासंगिक हैं लेकिन कम विकसित।
Coherence and Cohesion (6): समग्र संरचना स्पष्ट है, लेकिन जोड़ने वाले शब्द यांत्रिक हैं ("Firstly", "Secondly", "Also", "However"), और "the society" तथा "young people" को दूसरे शब्दों से संदर्भित करने के बजाय दोहराया गया है।
Lexical Resource (6): काम के लिए पर्याप्त लेकिन सामान्य ("good", "many advantages", "more happy")। Spelling और word-form की गलतियाँ ("there free time", "goverment", "homeworks") अर्थ में बाधा नहीं डालतीं।
Grammatical Range and Accuracy (6): ज़्यादातर सरल और मिश्रित वाक्य, कुछ conditionals के साथ। Agreement की गलतियाँ ("a student work", "This skills") अक्सर हैं लेकिन संप्रेषण को शायद ही घटाती हैं।

Band 7 sample essay

It is sometimes argued that every young person should be obliged to spend part of their free time doing unpaid work in the community. While I agree that such work benefits both volunteers and society, I believe that making it compulsory outside school hours would undermine much of its value.

There is little doubt that community service can be a powerful learning experience. Teenagers who help at a food bank or tutor younger children develop practical skills, such as organising their time and dealing with people from different backgrounds, which classroom lessons rarely provide. Society gains as well: charities that depend on volunteers are often short of staff, and even a few hours a week from local students can keep services such as libraries or care homes running.

However, the key word in this proposal is "required". When people are forced to volunteer, their motivation tends to fall, and the work can become a box-ticking exercise. A student who resents losing their weekend is unlikely to treat elderly residents with patience, which could harm the very people the scheme is meant to help. Moreover, many young people already spend their free time on part-time jobs that support their families, so a compulsory scheme would fall hardest on those with the least time to spare.

A more effective approach would be to build community projects into the school timetable and to reward voluntary participation, for instance with certificates that universities and employers recognise. This would preserve the benefits of service while respecting young people's right to decide how they use their own time.

In conclusion, although unpaid community work is valuable, it should be encouraged rather than imposed on young people's free time.

शब्द संख्या: 282

Examiner-शैली के नोट्स (Band 7):

Task Response (7): एक स्पष्ट, संतुलित position (काम मूल्यवान है, अनिवार्यता नहीं) introduction में दी गई है और अंत तक बनी रहती है। हर मुख्य विचार कारण और परिणाम के साथ विस्तृत है। Band 8 essay वैकल्पिक प्रस्ताव को और विकसित करता।
Coherence and Cohesion (7): फ़ायदों से "required" वाली समस्या और फिर समाधान तक तार्किक प्रगति। जोड़ने के तरीके विविध हैं और आंशिक रूप से वाक्यों में ही समाए हैं ("Society gains as well", "the very people the scheme is meant to help"), हालाँकि "However" और "Moreover" अब भी मानक हैं।
Lexical Resource (7): कम आम items collocation की समझ के साथ इस्तेमाल हुए हैं: "box-ticking exercise", "fall hardest on", "short of staff", "encouraged rather than imposed"।
Grammatical Range and Accuracy (7): जटिल संरचनाओं की विविधता (relative clauses, conditionals, passive, participle phrases) और ज़्यादातर वाक्य त्रुटि-रहित हैं।

दोनों essays के बीच क्या बदला

Criterion	Band 6 essay	Band 7 essay
Task Response	तर्क देता है कि काम अच्छा है; "required" को नज़रअंदाज़ करता है	ठीक वही सवाल हल करता है: काम को मूल्यवान मानता है, अनिवार्यता को नकारता है
Development	एक सामान्य उदाहरण, कोई परिणाम नहीं	हर विचार में कारण, उदाहरण और परिणाम
Cohesion	Firstly / Secondly / Also / However	विचार वाक्यों के भीतर जुड़े हैं, दोहराव कम
Vocabulary	"good", "more happy", spelling की चूकें	सटीक collocations, spelling की कोई गलती नहीं
Grammar	सरल वाक्यों में agreement की गलतियाँ	जटिल वाक्य, ज़्यादातर त्रुटि-रहित

सबसे बड़ा अंतर शब्दावली का नहीं है। Band 7 essay उस सवाल का जवाब देता है जो वास्तव में पूछा गया था। अगले स्तर पर तुलना किए गए तीन और विषयों के लिए हमारे Band 7 बनाम Band 8 sample essays देखें, और model answers के साथ 50 असली-शैली के सवालों के लिए Writing Task 2 question bank खोलें।

अपनी तैयारी में band descriptors का उपयोग कैसे करें

1. अपने अभ्यास निबंध खुद स्कोर करें। समय-सीमा में निबंध लिखने के बाद, उसे हर criterion के descriptors से मिलाएँ। ईमानदार रहें कि आपका लेखन कहाँ खड़ा है। अगर आपका Task Response Band 7 है लेकिन Grammar Band 5, तो आपका कुल Writing स्कोर नीचे खिंचेगा।

2. अपने सबसे कमज़ोर criterion पर ध्यान दें। अगर आपका Coherence Band 5 पर अटका है तो शब्दावली को Band 7 से Band 8 करने का कोई फ़ायदा नहीं। वह criterion पहचानें जो आपका औसत नीचे खींच रहा है और उसे खास तौर पर साधें।

3. band descriptors टूल का उपयोग करें। हमारा इंटरैक्टिव band descriptors टूल आपको पूरे आधिकारिक criteria आमने-सामने देखने देता है, जिससे हर स्तर पर examiners की अपेक्षा की तुलना करना आसान हो जाता है।

4. criteria के अनुरूप फ़ीडबैक लें। जब कोई शिक्षक या AI टूल आपका निबंध जाँचे, तो चारों criteria पर अलग-अलग फ़ीडबैक माँगें। "अच्छा निबंध" या "सुधार की ज़रूरत" जैसी सामान्य टिप्पणियाँ यह नहीं बतातीं कि ध्यान कहाँ लगाना है।

5. Band 7+ के sample essays आलोचनात्मक ढंग से पढ़ें। model essays पढ़ते समय सिर्फ़ उनकी प्रशंसा न करें, बल्कि विश्लेषण करें कि वे हर criterion पर अच्छा स्कोर क्यों पाते हैं। Task Response को स्पष्ट क्या बनाता है? पैराग्राफ कैसे संरचित हैं? कौन से शब्द-चयन अलग दिखते हैं?