IELTS Writing Task 1: cómo conseguir Band 7+ (Academic y GT)

El Writing Task 1 vale un tercio de tu puntuación de IELTS Writing, y aun así muchos candidatos dedican muy poco tiempo a prepararlo. Tanto si haces el examen Academic (describir datos visuales) como el General Training (escribir una carta), las expectativas del Band 7 son concretas y alcanzables con el enfoque adecuado.

Esta guía cubre las dos versiones del Task 1, con plantillas de estructura, errores habituales y explicaciones claras de lo que separa una respuesta de Band 6 de una de Band 7.

Task 1 de Academic vs General Training

Aspecto	Task 1 de Academic	Task 1 de General Training
Formato	Describir un gráfico, tabla, mapa o diagrama de proceso	Escribir una carta a partir de una situación dada
Mínimo de palabras	150	150
Tiempo recomendado	20 minutos	20 minutos
Tono	Formal, objetivo, sin opinión personal	Formal, semiformal o informal según el enunciado
Habilidad clave	Seleccionar y comparar datos, identificar tendencias	Ajustar el registro, cubrir todos los puntos indicados
Tipos comunes	Gráficos de líneas, gráficos de barras, gráficos circulares, tablas, mapas, procesos	Cartas de queja, cartas de solicitud, cartas a amigos
Peso en la puntuación	Un tercio de la puntuación de Writing	Un tercio de la puntuación de Writing

Ambas tareas se puntúan con los mismos cuatro criterios: Task Achievement, Coherence and Cohesion, Lexical Resource y Grammatical Range and Accuracy. Usa la herramienta de descriptores de band de Writing para ver exactamente qué buscan los examinadores en cada nivel de band.

Task 1 de Academic: gráficos, tablas y diagramas

Tipos de datos visuales que puedes encontrar

Los gráficos de líneas muestran cambios a lo largo del tiempo. Debes identificar las tendencias generales (en aumento, en descenso, con fluctuaciones, estables) y comparar las distintas líneas.

Los gráficos de barras comparan cantidades entre categorías. Pueden ser estáticos (un único momento) o dinámicos (muestran el cambio a lo largo del tiempo). Céntrate en los valores más grandes y más pequeños y en cualquier patrón llamativo.

Los gráficos circulares muestran proporciones de un total. Compara los segmentos mayor y menor y señala cualquier distribución sorprendente.

Las tablas presentan datos numéricos en filas y columnas. Selecciona las cifras más significativas en lugar de intentar describir todos los números.

Los mapas muestran los cambios de un lugar a lo largo del tiempo o comparan dos zonas. Describe las relaciones espaciales con expresiones como "to the north of", "adjacent to" e "in the centre".

Los diagramas de proceso ilustran las etapas de un proceso natural o industrial. Usa lenguaje de secuenciación y voz pasiva: "The raw materials are transported to the factory, where they are processed into..."

Estructura del Task 1 de Academic

Una buena respuesta de Task 1 de Academic sigue esta estructura:

Introduction (1-2 oraciones). Parafrasea la pregunta. Indica lo que muestra el gráfico sin copiar palabra por palabra el enunciado. Por ejemplo, si el enunciado dice "The bar chart below shows the number of tourists visiting five European cities in 2020 and 2025", escribe algo como "The bar chart compares tourist numbers across five European cities over a five-year period."

Overview (2-3 oraciones). Es el párrafo más importante. Expón las tendencias principales o los rasgos clave sin cifras concretas. Los examinadores buscan explícitamente un overview. Omitirlo limita tu puntuación de Task Achievement a un Band 5. Un overview para un gráfico de líneas podría ser: "Overall, tourism increased in all five cities over the period, with Paris seeing the most significant growth while Rome experienced the smallest rise."

Párrafos de detalle (2 párrafos). Agrupa los datos relacionados con criterio lógico. Para un gráfico de líneas que compara cuatro países, puedes poner en un párrafo los dos con tendencia ascendente y en otro los dos con tendencia descendente. Incluye cifras concretas: "The number of visitors to Paris rose from 12 million in 2020 to 18 million in 2025, an increase of 50%."

No escribas una conclusión. El Task 1 de Academic no la requiere, y añadir una opinión personal o una predicción bajará tu puntuación.

Lenguaje esencial para el Task 1 de Academic

Para describir tendencias: increased, rose, grew, climbed, surged (hacia arriba); decreased, fell, dropped, declined, plummeted (hacia abajo); remained stable, levelled off, plateaued (sin cambio); fluctuated (sube y baja).

Para describir cantidades: significant, substantial, considerable, dramatic (cambio grande); slight, marginal, modest, gradual (cambio pequeño).

Para comparar: while, whereas, in contrast, compared to, by comparison, similarly, likewise.

Para aproximar: approximately, roughly, around, just over, just under, nearly.

Task 1 de General Training: cartas

Cómo identificar el tono correcto

El enunciado siempre contiene pistas sobre el registro. Así puedes identificarlo:

Formal: Escribes a alguien que no conoces, a una organización, a un gerente de una empresa en la que no trabajas o a un funcionario del gobierno. Usa las formas completas (do not, I would), sin contracciones, sin jerga y con saludos profesionales (Dear Sir or Madam, Yours faithfully).

Semiformal: Escribes a un gerente o compañero al que conoces por su nombre, a un arrendador o a un profesor. Usa el nombre de la persona (Dear Mr Thompson); puedes ser directo, pero debes mantenerte cortés y profesional. Termina con Yours sincerely.

Informal: Escribes a un amigo o familiar. Usa contracciones (I'm, don't), expresiones coloquiales y un tono cálido. Empieza con "Dear [nombre de pila]" o "Hi [nombre]" y termina con algo como "Take care" o "Looking forward to hearing from you."

Equivocarte de tono es una de las formas más rápidas de perder puntos. Escribir "Dear Sir" a un amigo, o usar jerga en una queja a una empresa, indica un Task Achievement débil.

Estructura del Task 1 de GT

Apertura (1-2 oraciones). Indica con claridad tu motivo para escribir. "I am writing to request information about..." o "I'm writing because I wanted to tell you about something exciting that happened last week."

Cuerpo (2-3 párrafos). Trata cada punto del enunciado en un párrafo aparte o en una agrupación lógica. El enunciado siempre te da tres cosas que cubrir. Asegúrate de tratar las tres con un desarrollo más o menos equilibrado. Ignorar un punto o dedicarle una sola oración te costará puntos.

Cierre (1-2 oraciones). Termina con una frase de cierre apropiada. En las cartas formales: "I look forward to your prompt response." En las informales: "Anyway, let me know what you think! Hope to see you soon."

Escenarios habituales de cartas de GT en 2026

Escribir a un arrendador sobre un problema de mantenimiento en tu apartamento
Escribir a una empresa para quejarte de un producto o servicio
Escribir a un amigo para invitarlo a un evento
Escribir a un gerente para pedir días libres o un cambio de horario
Escribir al ayuntamiento local sobre un problema en tu barrio

Qué separa el Band 6 del Band 7

Entender la diferencia entre el Band 6 y el Band 7 es fundamental para enfocar la preparación.

Criterio	Band 6	Band 7
Task Achievement	Aborda la tarea, pero puede cubrir poco o generalizar demasiado algunos puntos	Cubre los requisitos por completo, presenta un overview claro con rasgos clave bien seleccionados
Coherence and Cohesion	Usa conectores, pero a veces de forma mecánica o imprecisa	Organiza la información de forma lógica con una progresión clara y usa los conectores con eficacia
Lexical Resource	Vocabulario adecuado con algunos errores de elección de palabras o de ortografía	Vocabulario suficiente para tener flexibilidad, usa expresiones menos comunes con cierta conciencia del estilo
Grammatical Range	Mezcla de oraciones simples y complejas con algunos errores	Variedad de estructuras complejas, oraciones sin errores con frecuencia, buen control de la gramática

Las implicaciones prácticas:

En el Band 6, podrías escribir "The graph shows that the number increased. Then it decreased. After that it increased again." Es correcto, pero repetitivo y poco sofisticado.

En el Band 7, escribirías "After rising steadily from 2015 to 2018, the figure experienced a brief decline before recovering to its previous level by 2020." Esto condensa más información en menos palabras, usa estructuras de oración variadas y demuestra riqueza léxica.

Gestión del tiempo en el Task 1

Tienes 60 minutos para las dos tareas de Writing en conjunto. El reparto recomendado es de 20 minutos para el Task 1 y 40 minutos para el Task 2. El Task 2 vale el doble, así que dedicar demasiado tiempo al Task 1 es un error estratégico.

Este es el desglose de 20 minutos para el Task 1:

Minutos 1-3: Lee la pregunta, estudia el gráfico o el enunciado de la carta, identifica los rasgos clave o los puntos que hay que cubrir.
Minutos 3-5: Planifica tu respuesta. En Academic, anota las tendencias principales y decide cómo agrupar tus párrafos de detalle. En GT, identifica el tono necesario y esquematiza cómo cubrirás cada punto.
Minutos 5-17: Escribe tu respuesta. Apunta a entre 160 y 180 palabras. Pasarte bastante de 150 no es un problema, pero escribir 250 palabras significa que estás gastando tiempo que pertenece al Task 2.
Minutos 17-20: Revisa. Comprueba la concordancia entre sujeto y verbo, los errores de artículos, las faltas de ortografía y los plurales que faltan. Estas pequeñas correcciones pueden marcar la diferencia entre un band y otro.

Errores comunes que cuestan puntos

No incluir un overview (Academic). Es la omisión más costosa. Sin un párrafo de overview claro que resuma las tendencias o los rasgos principales, no puedes superar el Band 5 en Task Achievement.

Incluir opiniones personales (Academic). El Task 1 es un informe, no un ensayo. Escribir "I think this trend will continue" o "The government should address this" es inapropiado y bajará tu puntuación.

Registro equivocado (GT). Usar lenguaje informal en una carta formal, o un lenguaje excesivamente rígido con un amigo, indica poca conciencia de la tarea.

Intentar describir cada dato (Academic). Se espera que selecciones los rasgos clave, no que enumeres cada número. Una tabla con 20 datos debe resumirse, no listarse de forma exhaustiva.

Desarrollar poco los puntos del enunciado (GT). Cada uno de los tres puntos debe recibir un tratamiento más o menos equivalente. Escribir cinco oraciones sobre el primer punto y una sola sobre el tercero es un desequilibrio frecuente.

Escribir menos de 150 palabras. Las respuestas con menos de 150 palabras reciben una penalización. Cuenta tus palabras durante la práctica hasta que puedas calcular la extensión a simple vista.

Ignorar la estructura en párrafos. Un solo bloque de texto sin párrafos se penalizará en Coherence and Cohesion, sin importar la calidad del contenido.

Consejos prácticos para el Band 7

Parafrasea el enunciado. Nunca copies la redacción de la pregunta en tu introducción. Los examinadores lo vigilan y las palabras copiadas no cuentan para tu total de palabras.

Aprende 3 o 4 formas de expresar cada tendencia. En lugar de escribir siempre "increased", alterna con "rose", "climbed", "grew" y "saw an increase". Esto demuestra riqueza léxica.

Usa el overview para mostrar que entiendes el panorama general. Los examinadores han dicho repetidamente que el overview es el elemento más importante de una respuesta de Task 1 de Academic.

Practica con un contador de palabras. Saber cómo se ven 150, 170 y 200 palabras en tu letra (o a tu velocidad de tecleo) elimina la ansiedad por la extensión el día del examen. La herramienta contador de palabras te ayuda a calibrarte durante la práctica.

Estudia respuestas reales de Band 7, 8 y 9. Leer respuestas con puntuaciones altas te enseña más sobre estructura y lenguaje que cualquier lista de consejos. Compáralas con respuestas de Band 5 y 6 para ver las diferencias de forma concreta.

El Task 1 es una habilidad que se puede aprender. Los tipos de pregunta son predecibles, la estructura es formulaica y los criterios de evaluación son públicos. Con práctica enfocada y entendiendo lo que quieren los examinadores, pasar del Band 6 al Band 7 está totalmente a tu alcance.