Официальные дескрипторы IELTS Band 2026 (British Council и IDP)

Что такое официальные дескрипторы IELTS Band?

Официальные дескрипторы IELTS Band: это публичные критерии оценивания, по которым экзаменаторы British Council, IDP и Cambridge ESOL оценивают ответы в Writing и Speaking по 9-балльной шкале. В Listening и Reading вместо дескрипторов используются таблицы перевода сырых баллов в band. На этой странице собраны все пять справочных таблиц (Writing Task 1, Writing Task 2, Speaking, а также пересчёт сырых баллов для Listening и Reading) в одном месте.

Проверьте свою работу по этим дескрипторам: IELTS 9 оценивает ответы Writing Task 1 и Task 2, а также ответы Speaking, по всем четырём официальным критериям и примерно за минуту выдаёт band по каждому. В бесплатный аккаунт входят 2 бесплатные оценки эссе и 2 бесплатные оценки Speaking.

Последнее обновление: октябрь 2026. Дескрипторы ниже составлены на основе общедоступных критериев IELTS и подробных руководств по отдельным частям на этом сайте: дескрипторы Speaking 2026, дескрипторы Writing Task 1 2026 и дескрипторы Writing Task 2 2026.

Как оцениваются IELTS Writing и Speaking?

Writing и Speaking оцениваются по четырём критериям равного веса, оценки усредняются и округляются до ближайшего половинного band. Каждый критерий оценивается от Band 1 до Band 9.

• Writing Task 1: Task Achievement (TA), Coherence and Cohesion (CC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA)
• Writing Task 2: Task Response (TR), Coherence and Cohesion (CC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA)
• Speaking: Fluency and Coherence (FC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA), Pronunciation (P)

В итоговой оценке за Writing Task 2 весит вдвое больше Task 1. Используйте калькулятор IELTS band, чтобы смоделировать, как оценки по частям складываются в общий балл.

Дескрипторы IELTS Speaking (Band 5-9)

Критерии Speaking оценивает вживую сертифицированный экзаменатор. Каждый критерий составляет 25% вашего band за Speaking.

Fluency and Coherence (FC)

Band	Дескриптор
9	Говорит свободно, лишь изредка повторяется или исправляет себя. Паузы связаны с содержанием, а не с языком. Тема развивается связно и уместно.
8	Говорит свободно, лишь время от времени повторяется или исправляет себя. Паузы обычно связаны с содержанием. Тема развивается связно.
7	Говорит развёрнуто без заметных усилий и потери связности. Могут быть паузы, связанные с языком, повторы или самоисправления. Использует связующие слова и маркеры дискурса с некоторой гибкостью.
6	Готов говорить развёрнуто, но иногда теряет связность из-за повторов, самоисправлений или пауз. Использует связующие слова, но не всегда уместно.
5	Поддерживает поток речи с помощью повторов, самоисправлений или замедленной речи. Злоупотребляет отдельными связующими словами. Простую речь строит свободно, сложное высказывание вызывает проблемы.

Lexical Resource (LR)

Band	Дескриптор
9	Использует лексику с полной гибкостью и точностью на любые темы. Идиоматические выражения использует естественно и точно.
8	Свободно и гибко использует широкий словарный запас. Умело использует менее распространённые и идиоматические единицы, с редкими неточностями. Эффективно перефразирует.
7	Гибко использует лексику на разные темы. Использует некоторые менее распространённые и идиоматические единицы с пониманием стиля и сочетаемости, хотя встречаются неудачные выборы. Эффективно перефразирует.
6	Словарного запаса достаточно, чтобы развёрнуто обсуждать темы и передавать смысл, несмотря на неточности. В целом успешно перефразирует.
5	Говорит на знакомые и незнакомые темы, но с ограниченной гибкостью. Пытается перефразировать с переменным успехом.

Grammatical Range and Accuracy (GRA)

Band	Дескриптор
9	Естественно и уместно использует полный набор структур. Стабильно точен, за исключением оговорок, свойственных носителям.
8	Гибко использует широкий набор структур. Большинство предложений без ошибок. Лишь очень редкие неуместности или несистемные ошибки.
7	Использует ряд сложных структур с некоторой гибкостью. Часто строит предложения без ошибок. Некоторые грамматические ошибки сохраняются.
6	Смесь простых и сложных структур с ограниченной гибкостью. Частые ошибки в сложных структурах, но они редко мешают пониманию.
5	Базовые формы предложений с приемлемой точностью. Ограниченное использование более сложных структур, обычно с ошибками.

Pronunciation (P)

Band	Дескриптор
9	Точно и тонко использует полный набор особенностей произношения. Речь всегда легко понять.
8	Широкий набор особенностей произношения. Гибко поддерживает их использование, лишь с редкими сбоями. Легко понятен на всём протяжении; акцент родного языка минимально влияет на понятность.
7	Демонстрирует все положительные признаки Band 6 и некоторые, но не все признаки Band 8.
6	Использует ряд особенностей произношения с переменным контролем. В целом понятен, хотя неверное произношение временами снижает чёткость.
5	Демонстрирует все положительные признаки Band 4 и некоторые, но не все признаки Band 6.

Полные стратегии по каждому критерию читайте в подробном разборе дескрипторов Speaking.

Дескрипторы IELTS Writing Task 1 (Band 5-9)

Task 1: ответ минимум в 150 слов, отчёт по диаграмме/графику/карте/процессу (Academic) или письмо (General Training). Обе версии используют общие дескрипторы CC, LR и GRA ниже; немного различается только Task Achievement между Academic и General Training.

Task Achievement (TA)

Band	Дескриптор
9	Полностью выполняет все требования задания. Чётко представляет полностью развитый ответ.
8	Достаточно покрывает все требования задания. Чётко и уместно представляет, выделяет и иллюстрирует ключевые особенности.
7	Покрывает требования задания. Academic: ясный обзор (overview) основных тенденций, различий или этапов. GT: ясная цель и выдержанный уместный тон. Ключевые особенности выделены, но могли бы быть развиты полнее.
6	Решает задачи задания. Academic: даёт обзор с уместно отобранной информацией. GT: цель в целом ясна, тон может быть непоследовательным. Адекватно выделяет ключевые особенности, но детали могут быть неуместными.
5	В целом решает задачу; формат может быть неподходящим. Academic: механически пересказывает детали без ясного обзора. GT: цель временами неясна, тон переменный. Недостаточное освещение ключевых особенностей.

Coherence and Cohesion (CC), Task 1

Band	Дескриптор
9	Связность не привлекает внимания. Мастерски управляет абзацами.
8	Информация расположена логично. Все аспекты связности выполнены хорошо. Абзацы используются достаточно и уместно.
7	Информация организована логично, с ясным развитием. Уместно использует ряд средств связности, хотя иногда их слишком мало или слишком много.
6	Связное расположение с ясным общим развитием. Средства связности используются эффективно, но связность внутри предложений или между ними может быть неточной или механической.
5	Некоторая организация, но нет общего развития. Недостаточное, неточное или избыточное использование средств связности.

Lexical Resource (LR), Task 1

Band	Дескриптор
9	Широкий диапазон лексики с очень естественным и изощрённым контролем. Редкие мелкие ошибки лишь как «оговорки».
8	Свободно и гибко использует широкий словарный запас. Умелое использование редких единиц с отдельными неточностями. Редкие ошибки орфографии и словообразования.
7	Достаточный диапазон для гибкости и точности. Менее распространённые единицы используются с пониманием стиля и сочетаемости. Отдельные ошибки в выборе слов и орфографии.
6	Адекватный для задания диапазон. Пытается использовать менее распространённую лексику с некоторыми неточностями. Некоторые ошибки орфографии и словообразования, не мешающие коммуникации.
5	Ограниченный диапазон, минимально достаточный. Заметные ошибки орфографии и словообразования могут создавать читателю некоторые трудности.

Grammatical Range and Accuracy (GRA), Task 1

Band	Дескриптор
9	Широкий набор структур с полной гибкостью и точностью. Лишь редкие оговорки.
8	Широкий набор структур. Большинство предложений без ошибок. Лишь очень редкие ошибки.
7	Разнообразные сложные структуры. Частые предложения без ошибок. Хороший контроль грамматики и пунктуации.
6	Смесь простых и сложных форм. Есть ошибки, но они редко затрудняют коммуникацию.
5	Ограниченный диапазон. Сложные предложения менее точны, чем простые. Частые ошибки и неверная пунктуация.

Образцы ответов и переход с Band 6 на Band 7 смотрите в подробном разборе дескрипторов Writing Task 1.

Дескрипторы IELTS Writing Task 2 (Band 5-9)

Task 2: эссе минимум в 250 слов, в итоговой оценке за Writing весит вдвое больше Task 1. Дескрипторы CC, LR и GRA по сути те же, что в Task 1; главное отличие: Task Response (TR), который заменяет Task Achievement.

Task Response (TR)

Band	Дескриптор
9	Полностью раскрывает все части задания. Полностью развитая позиция с уместными, развёрнутыми, хорошо обоснованными идеями.
8	Достаточно раскрывает все части. Хорошо развитый ответ с уместными, развёрнутыми, обоснованными идеями.
7	Раскрывает все части задания. Чёткая позиция на всём протяжении. Главные идеи развёрнуты и обоснованы, хотя возможны чрезмерные обобщения или недостаток фокуса.
6	Раскрывает все части, но некоторые полнее других. Уместная позиция, но выводы могут быть нечёткими или повторяющимися. Идеи недостаточно развиты.
5	Раскрывает задание лишь частично. Позиция выражена, но развитие неясно. Главные идеи ограничены или не вполне уместны.

Важное правило 2026 года: если ваше эссе признано в значительной степени заученным или шаблонным, Task Response ограничивается Band 4.0 независимо от остального текста. Механику штрафа за шаблон смотрите в справочнике новые правила IELTS 2026.

Coherence and Cohesion (CC), Task 2

Band	Дескриптор
9	Связность не привлекает внимания. Мастерское разделение на абзацы.
8	Логичная последовательность. Вся связность выполнена хорошо. Абзацы используются достаточно и уместно.
7	Логичная организация с ясным развитием. Уместно используется ряд средств связности, иногда слишком мало или слишком много.
6	Связное расположение с ясным общим развитием. Связность внутри предложений и между ними может быть неточной или механической.
5	Некоторая организация, но нет общего развития. Недостаточные или однообразные средства связности.

Lexical Resource (LR), Task 2

Band	Дескриптор
9	Широкий диапазон с очень естественным и изощрённым контролем. Редкие мелкие оговорки.
8	Свободно и гибко используемый широкий диапазон. Умелое использование редких единиц с отдельными неточностями. Редкие ошибки орфографии и словообразования.
7	Достаточный диапазон для гибкости и точности. Менее распространённые единицы используются с пониманием стиля и сочетаемости. Отдельные ошибки.
6	Адекватный диапазон. Пытается использовать менее распространённую лексику с некоторыми неточностями. Некоторые орфографические ошибки, не мешающие коммуникации.
5	Ограниченный диапазон, минимально достаточный. Заметные ошибки могут создавать читателю трудности.

Grammatical Range and Accuracy (GRA), Task 2

Band	Дескриптор
9	Широкий диапазон с полной гибкостью и точностью. Редкие оговорки.
8	Широкий набор структур. Большинство предложений без ошибок.
7	Разнообразные сложные структуры. Частые предложения без ошибок. Хороший контроль.
6	Смесь простых и сложных форм. Есть ошибки, но коммуникация сохраняется.
5	Ограниченный диапазон. Частые ошибки и неверная пунктуация.

Образцы эссе и различия между Band 6 и Band 7 в Task 2 смотрите в подробном разборе дескрипторов Writing Task 2.

Пересчёт баллов IELTS Listening в band (Academic и General Training)

В Listening используется таблица перевода сырых баллов в band, дескрипторов нет. И Academic, и General Training используют один и тот же пересчёт. В таблице ниже стандартная базовая шкала 2026 года; точные границы немного различаются в разных версиях теста.

Сырой балл (из 40)	Band
39-40	9.0
37-38	8.5
35-36	8.0
32-34	7.5
30-31	7.0
26-29	6.5
23-25	6.0
18-22	5.5
16-17	5.0

Полные диапазоны пересчёта и стратегии улучшения смотрите в статье пересчёт сырых баллов IELTS Listening в band.

Пересчёт баллов IELTS Reading в band (Academic и General Training)

В Reading пересчёт сырых баллов в band различается для Academic и General Training: для General Training нужен более высокий сырой балл при том же band, потому что тексты проще.

Band	Academic, сырой балл (/40)	General Training, сырой балл (/40)
9.0	39-40	40
8.5	37-38	39
8.0	35-36	37-38
7.5	33-34	36
7.0	30-32	34-35
6.5	27-29	32-33
6.0	23-26	30-31
5.5	19-22	27-29
5.0	15-18	23-26

Эти границы: публичная базовая шкала IELTS, они зависят от версии теста, и ваш конкретный тест может отличаться на 1 сырой балл в любую сторону. Полные диапазоны смотрите в статье пересчёт сырых баллов IELTS Reading в band.

Как общий band IELTS рассчитывается по этим критериям?

1. Каждая часть (Listening, Reading, Writing, Speaking) даёт один band от 1.0 до 9.0.
2. Band за Writing и Speaking равен среднему их четырёх критериев, округлённому до ближайшего половинного band.
3. Band за Listening и Reading получается переводом сырого балла в band.
4. Общий band равен среднему четырёх оценок за части, округлённому до ближайшего целого или половинного band.

Среднее 6.25 округляется вверх до 6.5; 6.124 округляется вниз до 6.0. Используйте калькулятор IELTS band, чтобы смоделировать сценарии округления.

Откуда берутся эти дескрипторы?

Формулировки дескрипторов на этой странице составлены на основе общедоступных критериев IELTS, опубликованных Cambridge ESOL от имени British Council и IDP. Полные официальные PDF доступны на ielts.org и в личных кабинетах записи на тест. По существу сами критерии в 2026 году не изменились: изменились улучшенная публичная доступность (правило 14 в справочнике новые правила IELTS 2026) и новое ограничение Task Response при штрафе за шаблон.

Как использовать эти дескрипторы на практике

1. После каждого тренировочного эссе или записанного ответа Speaking оценивайте себя по каждому критерию по соответствующей таблице выше.
2. Определите критерий, который тянет среднее вниз: это самая выгодная цель.
3. Отрабатывайте этот критерий узко, прежде чем переходить дальше. Разрыв в два band по одному критерию стоит дороже, чем разрыв в полбалла по трём.
4. Используйте публичные дескрипторы как финальный чек-лист: экзаменаторы оценивают по ним, а не по руководствам с шаблонами эссе.
5. Сверяйтесь с материалами ошибки Writing, мешающие Band 7 и стратегии Speaking для перехода с Band 6 на 7 по критерию, где вы слабее всего.

Хотите оценку band, которая сопоставляет ваши Speaking и Writing напрямую с дескрипторами выше? Получите бесплатную AI-оценку band и мгновенную обратную связь по каждому критерию в соответствии с официальными дескрипторами 2026 года.