Resmî IELTS Band Descriptors 2026 (British Council & IDP)

Resmî IELTS band descriptors nedir?

Resmî IELTS band descriptors, British Council, IDP ve Cambridge ESOL sınav görevlilerinin Writing ve Speaking cevaplarını 9 bandlı bir ölçekte derecelendirmek için kullandığı, herkese açık puanlama ölçütleridir. Listening ve Reading, tanımlar yerine ham puandan banda dönüşüm tabloları kullanır. Bu sayfa, Writing Task 1, Writing Task 2, Speaking tablolarını ve Listening ile Reading ham puan dönüşümlerini içeren beş başvuru tablosunun hepsini tek bir kaynakta toplar.

Kendi çalışmanızı bu tanımlara göre kontrol edin: IELTS 9, Writing Task 1 ve Task 2 cevaplarını ve Speaking cevaplarını dört resmî ölçütün hepsinde puanlar ve yaklaşık bir dakikada her biri için bir band verir. Ücretsiz hesapta 2 ücretsiz kompozisyon değerlendirmesi ve 2 ücretsiz speaking değerlendirmesi bulunur.

Son güncelleme: Ekim 2026. Aşağıdaki tanımlar, herkese açık IELTS ölçütlerinden ve bu sitedeki bölüm rehberlerinden özetlenmiştir: Speaking band descriptors 2026, Writing Task 1 band descriptors 2026 ve Writing Task 2 band descriptors 2026.

IELTS Writing ve Speaking nasıl puanlanır?

Writing ve Speaking'in her biri eşit ağırlıklı dört ölçüte göre puanlanır, ortalaması alınır ve en yakın yarım banda yuvarlanır. Her ölçüt Band 1 ile Band 9 arasında puanlanır.

• Writing Task 1: Task Achievement (TA), Coherence and Cohesion (CC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA)
• Writing Task 2: Task Response (TR), Coherence and Cohesion (CC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA)
• Speaking: Fluency and Coherence (FC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA), Pronunciation (P)

Writing toplamında Task 2, Task 1'in iki katı değerindedir. Bölüm puanlarınızın genel bandınızda nasıl birleştiğini denemek için IELTS band puanı hesaplayıcıyı kullanın.

IELTS Speaking band descriptors (Band 5-9)

Speaking ölçütleri, sertifikalı bir sınav görevlisi tarafından canlı olarak değerlendirilir. Her ölçüt Speaking bandınızın %25'ine katkıda bulunur.

Fluency and Coherence (FC)

Band	Tanım
9	Yalnızca nadir tekrar veya kendini düzeltmeyle akıcı konuşur. Duraksama içerikle ilgilidir, dille değil. Konu tutarlı ve uygun biçimde geliştirilir.
8	Yalnızca ara sıra tekrar veya kendini düzeltmeyle akıcı konuşur. Duraksama genellikle içerikle ilgilidir. Konu tutarlı biçimde geliştirilir.
7	Belirgin bir çaba veya tutarlılık kaybı olmadan uzun konuşur. Dille ilgili bir miktar duraksama, tekrar veya kendini düzeltme olabilir. Bağlaçları ve söylem işaretçilerini bir miktar esneklikle kullanır.
6	Uzun konuşmaya isteklidir ama tekrar, kendini düzeltme veya duraksama nedeniyle zaman zaman tutarlılığı kaybedebilir. Bağlaçları kullanır ama her zaman yerinde değildir.
5	Akışı tekrar, kendini düzeltme veya yavaş konuşmayla sürdürür. Bazı bağlaçları aşırı kullanır. Basit konuşma akıcıdır, karmaşık iletişim sorun çıkarır.

Lexical Resource (LR)

Band	Tanım
9	Kelime hazinesi tüm konularda tam esneklik ve isabetle kullanılır. Deyimsel dil doğal ve doğru kullanılır.
8	Geniş kelime hazinesi kolayca ve esnek biçimde kullanılır. Daha az yaygın ve deyimsel öğeler ustaca, ara sıra yanlışlıklarla kullanılır. Etkili paraphrase.
7	Kelime hazinesi konular boyunca esnek kullanılır. Bazı daha az yaygın ve deyimsel öğeler üslup ve collocation farkındalığıyla kullanılır, bazı uygunsuz tercihlerle. Paraphrase etkili kullanılır.
6	Konuları uzun uzun tartışmaya ve uygunsuzluklara rağmen anlamı aktarmaya yetecek kadar geniş kelime hazinesi. Genellikle başarılı biçimde paraphrase yapar.
5	Tanıdık ve tanımadığı konular hakkında konuşur ama sınırlı esneklikle. Paraphrase'i karışık başarıyla dener.

Grammatical Range and Accuracy (GRA)

Band	Tanım
9	Tam bir yapı yelpazesi doğal ve uygun biçimde kullanılır. Anadil konuşuru tarzı sürçmeler dışında tutarlı biçimde doğrudur.
8	Geniş bir yapı yelpazesi esnek kullanılır. Cümlelerin çoğunluğu hatasızdır. Yalnızca çok ara sıra uygunsuzluk veya sistematik olmayan hata.
7	Bir dizi karmaşık yapı bir miktar esneklikle kullanılır. Sık sık hatasız cümleler üretir. Bazı dil bilgisi hataları sürer.
6	Basit ve karmaşık yapıların karışımı, sınırlı esneklikle. Karmaşık yapılarda sık hata, ancak bunlar nadiren anlama sorununa yol açar.
5	Makul doğrulukla temel cümle biçimleri. Daha karmaşık yapıların sınırlı kullanımı, genellikle hatalarla.

Pronunciation (P)

Band	Tanım
9	Telaffuz özelliklerinin tam yelpazesi kesinlik ve incelikle kullanılır. Konuşma her zaman kolay anlaşılır.
8	Geniş bir telaffuz özellikleri yelpazesi. Yalnızca ara sıra aksamalarla sürdürülen esnek kullanım. Baştan sona anlaşılması kolaydır, anadil aksanının etkisi minimumdur.
7	Band 6'nın tüm olumlu özelliklerini ve Band 8'in bazılarını, ama hepsini değil, gösterir.
6	Bir dizi telaffuz özelliği karışık kontrolle kullanılır. Genellikle anlaşılır, ancak yanlış telaffuz zaman zaman netliği azaltır.
5	Band 4'ün tüm olumlu özelliklerini ve Band 6'nın bazılarını, ama hepsini değil, gösterir.

Ölçüt ölçüt tüm stratejiler için Speaking band descriptors ayrıntılı rehberine bakın.

IELTS Writing Task 1 band descriptors (Band 5-9)

Task 1, en az 150 kelimelik bir cevaptır: bir grafik/tablo/harita/süreç raporu (Academic) veya bir mektup (General Training). Her iki versiyon da aşağıdaki CC, LR ve GRA tanımlarını paylaşır. Academic ile General Training arasında yalnızca Task Achievement biraz farklıdır.

Task Achievement (TA)

Band	Tanım
9	Tüm görev gereksinimlerini tam olarak karşılar. Tam gelişmiş bir cevabı net biçimde sunar.
8	Tüm görev gereksinimlerini yeterince kapsar. Ana özellikleri net ve uygun biçimde sunar, vurgular ve örneklendirir.
7	Görev gereksinimlerini kapsar. Academic: ana eğilimlerin, farklılıkların veya aşamaların net genel bakışı. GT: tutarlı ve uygun bir tonla net amaç. Ana özellikler vurgulanır ama daha tam genişletilebilirdi.
6	Görev gereksinimlerini ele alır. Academic: uygun biçimde seçilmiş bilgiyle bir genel bakış sunar. GT: amaç genellikle nettir, ton tutarsız olabilir. Ana özellikleri yeterince vurgular ama ayrıntılar ilgisiz olabilir.
5	Görevi genel olarak ele alır, format uygunsuz olabilir. Academic: ayrıntıları net bir genel bakış olmadan mekanik biçimde anlatır. GT: amaç bazen belirsizdir, ton değişkendir. Ana özelliklerin kapsamı yetersizdir.

Coherence and Cohesion (CC) (Task 1)

Band	Tanım
9	Cohesion dikkat çekmez. Paragraflamayı ustaca yönetir.
8	Bilgi mantıklı sıralanmıştır. Cohesion'ın tüm yönleri iyi yönetilir. Paragraflama yeterli ve uygun kullanılır.
7	Bilgi net ilerlemeyle mantıklı düzenlenmiştir. Bir dizi bağlantı aracı uygun kullanılır, ancak bazı eksik veya fazla kullanım vardır.
6	Net genel ilerlemeyle tutarlı düzenleme. Bağlantı araçları etkili kullanılır ama cümle içi veya cümleler arası cohesion hatalı veya mekanik olabilir.
5	Bir miktar düzen var ama genel ilerleme eksik. Bağlantı araçlarının yetersiz, hatalı veya aşırı kullanımı.

Lexical Resource (LR) (Task 1)

Band	Tanım
9	Çok doğal ve sofistike kontrolle geniş kelime çeşitliliği. Nadir küçük hatalar yalnızca 'sürçme' olarak.
8	Geniş kelime hazinesi akıcı ve esnek kullanılır. Yaygın olmayan öğelerin ustaca kullanımı, ara sıra yanlışlıklarla. Nadir yazım/sözcük türetme hataları.
7	Esneklik ve kesinlik için yeterli çeşitlilik. Daha az yaygın öğeler üslup ve collocation farkındalığıyla kullanılır. Kelime seçimi/yazımda ara sıra hatalar.
6	Görev için yeterli çeşitlilik. Daha az yaygın kelimeleri bir miktar yanlışlıkla dener. İletişimi engellemeyen bazı yazım/sözcük türetme hataları.
5	Sınırlı çeşitlilik, asgari düzeyde yeterli. Dikkat çeken yazım/sözcük türetme hataları okuyucu için bir miktar zorluk yaratabilir.

Grammatical Range and Accuracy (GRA) (Task 1)

Band	Tanım
9	Tam esneklik ve doğrulukla geniş yapı yelpazesi. Yalnızca nadir sürçmeler.
8	Geniş yapı yelpazesi. Cümlelerin çoğunluğu hatasız. Yalnızca çok ara sıra hata.
7	Çeşitli karmaşık yapılar. Sık sık hatasız cümleler. Dil bilgisi ve noktalamada iyi kontrol.
6	Basit ve karmaşık biçimlerin karışımı. Bazı hatalar var ama iletişimi nadiren azaltır.
5	Sınırlı çeşitlilik. Karmaşık cümleler basit olanlardan daha az doğru. Sık hata ve hatalı noktalama.

Örnek cevaplar ve Band 6 → 7 sıçraması için Writing Task 1 band descriptors ayrıntılı rehberine bakın.

IELTS Writing Task 2 band descriptors (Band 5-9)

Task 2, en az 250 kelimelik bir kompozisyondur ve Writing toplamında Task 1'in iki katı değerindedir. CC, LR ve GRA tanımları işlevsel olarak Task 1 ile aynıdır. Asıl fark, Task Achievement'ın yerini alan Task Response'dur (TR).

Task Response (TR)

Band	Tanım
9	Görevin tüm kısımlarını tam olarak ele alır. İlgili, genişletilmiş, iyi desteklenmiş fikirlerle tam gelişmiş bir görüş.
8	Tüm kısımları yeterince ele alır. İlgili, genişletilmiş, desteklenmiş fikirlerle iyi gelişmiş bir cevap.
7	Görevin tüm kısımlarını ele alır. Baştan sona net görüş. Ana fikirler genişletilmiş ve desteklenmiştir, ancak aşırı genelleme veya odak eksikliği olabilir.
6	Tüm kısımları ele alır ama bazıları diğerlerinden daha tam. İlgili bir görüş, ancak sonuçlar belirsiz veya tekrarlı olabilir. Fikirler yetersiz geliştirilmiş.
5	Görevi yalnızca kısmen ele alır. Görüş belirtilir ama gelişim belirsizdir. Ana fikirler sınırlı veya doğrudan ilgili değil.

2026'nın kritik kuralı: kompozisyonunuz büyük ölçüde ezberlenmiş veya şablona dayalı bulunursa, kompozisyonun geri kalanından bağımsız olarak Task Response Band 4.0 ile sınırlandırılır. Şablon cezasının işleyişi için IELTS new rules 2026 kaynağına bakın.

Coherence and Cohesion (CC) (Task 2)

Band	Tanım
9	Cohesion dikkat çekmez. Ustaca paragraflama.
8	Mantıklı sıralama. Tüm cohesion iyi yönetilir. Paragraflama yeterli ve uygun kullanılır.
7	Net ilerlemeyle mantıklı düzenleme. Bir dizi bağlantı aracı uygun kullanılır, bazı eksik veya fazla kullanımla.
6	Net genel ilerlemeyle tutarlı düzenleme. Cümle içi/cümleler arası cohesion hatalı veya mekanik olabilir.
5	Bir miktar düzen var ama genel ilerleme yok. Yetersiz veya tekrarlı bağlantı araçları.

Lexical Resource (LR) (Task 2)

Band	Tanım
9	Çok doğal ve sofistike kontrolle geniş çeşitlilik. Nadir küçük sürçmeler.
8	Geniş çeşitlilik akıcı ve esnek kullanılır. Yaygın olmayan öğelerin ustaca kullanımı, ara sıra yanlışlıklarla. Nadir yazım/sözcük türetme hataları.
7	Esneklik ve kesinlik için yeterli çeşitlilik. Daha az yaygın öğeler üslup ve collocation farkındalığıyla kullanılır. Ara sıra hatalar.
6	Yeterli çeşitlilik. Daha az yaygın kelimeleri bir miktar yanlışlıkla dener. İletişimi engellemeyen bazı yazım hataları.
5	Sınırlı çeşitlilik, asgari düzeyde yeterli. Dikkat çeken hatalar okuyucu için zorluk yaratabilir.

Grammatical Range and Accuracy (GRA) (Task 2)

Band	Tanım
9	Tam esneklik ve doğrulukla geniş çeşitlilik. Nadir sürçmeler.
8	Geniş yapı yelpazesi. Cümlelerin çoğunluğu hatasız.
7	Çeşitli karmaşık yapılar. Sık sık hatasız cümleler. İyi kontrol.
6	Basit ve karmaşık biçimlerin karışımı. Bazı hatalar var ama iletişim sürer.
5	Sınırlı çeşitlilik. Sık hata ve hatalı noktalama.

Örnek kompozisyonlar ve Task 2'de Band 6 → 7 farkları için Writing Task 2 band descriptors ayrıntılı rehberine bakın.

IELTS Listening band puanı dönüşümü (Academic ve General Training)

Listening, ham puandan banda dönüşüm tablosu kullanır, tanım yoktur. Academic ve General Training aynı dönüşümü kullanır. Aşağıdaki tablo standart 2026 başlangıç değeridir, kesin sınırlar sınav versiyonları arasında hafifçe değişir.

Ham puan (40 üzerinden)	Band
39-40	9.0
37-38	8.5
35-36	8.0
32-34	7.5
30-31	7.0
26-29	6.5
23-25	6.0
18-22	5.5
16-17	5.0

Tam dönüşüm aralıkları ve geliştirme stratejileri için IELTS Listening ham puandan banda dönüşüm yazısına bakın.

IELTS Reading band puanı dönüşümü (Academic ve General Training)

Reading, Academic ve General Training arasında farklılaşan bir ham puandan banda dönüşüm kullanır. Metinler daha kolay olduğu için General Training aynı band için daha yüksek ham puan ister.

Band	Academic ham puan (/40)	General Training ham puan (/40)
9.0	39-40	40
8.5	37-38	39
8.0	35-36	37-38
7.5	33-34	36
7.0	30-32	34-35
6.5	27-29	32-33
6.0	23-26	30-31
5.5	19-22	27-29
5.0	15-18	23-26

Bu sınırlar herkese açık IELTS başlangıç değerleridir ve versiyona bağlıdır: kendi sınavınız her iki yönde 1 ham puan farklı olabilir. Tam aralıklar için IELTS Reading ham puandan banda dönüşüm yazısına bakın.

Genel IELTS bandı bu ölçütlerden nasıl hesaplanır?

1. Her bölüm (Listening, Reading, Writing, Speaking) 1.0 ile 9.0 arasında tek bir band üretir.
2. Writing ve Speaking bölüm bandları = dört ölçütünün ortalaması, en yakın yarım banda yuvarlanır.
3. Listening ve Reading bölüm bandları = ham puandan banda dönüşüm.
4. Genel band = dört bölüm bandının ortalaması, en yakın tam veya yarım banda yuvarlanır.

6.25 ortalaması 6.5'e yukarı yuvarlanır, 6.124 ise 6.0'a aşağı yuvarlanır. Yuvarlama senaryolarını denemek için IELTS band puanı hesaplayıcıyı kullanın.

Bu tanımlar nereden geliyor?

Bu sayfadaki tanım dili, British Council ve IDP adına Cambridge ESOL tarafından yayımlanan, herkese açık IELTS ölçütlerinden özetlenmiştir. Resmî PDF'lerin tamamı ielts.org'da ve sınav merkezi rezervasyon panellerinde mevcuttur. Ölçütlerin kendisi 2026 için esasta değişmedi. Değişen şey, herkese açık erişilebilirliğin iyileşmesi (IELTS new rules 2026 kaynağındaki 14. kural) ve Task Response için yeni şablon cezası sınırıdır.

Bu tanımları pratikte nasıl kullanırsınız

1. Her alıştırma kompozisyonundan veya kaydedilmiş Speaking cevabından sonra, ilgili tabloyu kullanarak her ölçütte kendinizi puanlayın.
2. Ortalamanızı aşağı çeken ölçütü belirleyin. Bu, en yüksek kaldıraçlı hedeftir.
3. Devam etmeden önce o ölçütü dar bir odakla çalışın. Tek bir ölçütteki iki bandlık açık, üç ölçütteki yarım bandlık açıktan daha pahalıya mal olur.
4. Herkese açık tanımları son aşama kontrol listeniz olarak kullanın. Sınav görevlileri kompozisyon şablonu rehberlerine göre değil, bunlara göre puanlıyor.
5. En zayıf olduğunuz ölçüt için Writing Band 7 hataları ve Speaking Band 6 → 7 stratejileri ile çapraz kontrol yapın.

Speaking ve Writing'inizi yukarıdaki tanımlara doğrudan eşleyen bir band tahmini mi istiyorsunuz? Ücretsiz bir AI band tahmini alın ve 2026 resmî tanımlarına uygun, ölçüt ölçüt anında geri bildirim edinin.