Offizielle IELTS Band Descriptors 2026 (British Council & IDP)

Was sind die offiziellen IELTS Band Descriptors?

Die offiziellen IELTS Band Descriptors sind die öffentlich zugänglichen Bewertungskriterien, mit denen Prüfer von British Council, IDP und Cambridge ESOL Writing- und Speaking-Antworten auf einer Skala mit 9 Bändern bewerten. Listening und Reading verwenden stattdessen Tabellen zur Umrechnung von Rohpunkten in Bänder. Diese Seite fasst alle fünf Referenztabellen (Writing Task 1, Writing Task 2, Speaking sowie die Rohpunkt-Umrechnungen für Listening und Reading) in einer einzigen Übersicht zusammen.

Prüfe deine eigene Arbeit anhand dieser Descriptors: IELTS 9 bewertet Antworten in Writing Task 1 und Task 2 sowie Speaking-Antworten nach allen vier offiziellen Kriterien und gibt in etwa einer Minute ein Band pro Kriterium aus. Ein kostenloses Konto enthält 2 kostenlose Essay-Bewertungen und 2 kostenlose Speaking-Bewertungen.

Zuletzt aktualisiert: Oktober 2026. Die folgenden Descriptors sind aus den öffentlich verfügbaren IELTS-Kriterien und den ausführlichen Guides zu den einzelnen Teilen auf dieser Website zusammengefasst: Speaking Band Descriptors 2026, Writing Task 1 Band Descriptors 2026 und Writing Task 2 Band Descriptors 2026.

Wie werden IELTS Writing und Speaking bewertet?

Writing und Speaking werden jeweils nach vier gleich gewichteten Kriterien bewertet, gemittelt und auf das nächste halbe Band gerundet. Jedes Kriterium wird von Band 1 bis Band 9 bewertet.

• Writing Task 1: Task Achievement (TA), Coherence and Cohesion (CC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA)
• Writing Task 2: Task Response (TR), Coherence and Cohesion (CC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA)
• Speaking: Fluency and Coherence (FC), Lexical Resource (LR), Grammatical Range and Accuracy (GRA), Pronunciation (P)

Task 2 zählt im Writing-Gesamtergebnis doppelt so viel wie Task 1. Mit dem IELTS Band Score Rechner kannst du durchspielen, wie sich die Einzelergebnisse zu deinem Gesamtband verbinden.

IELTS Speaking Band Descriptors (Band 5-9)

Die Speaking-Kriterien werden live von einem zertifizierten Prüfer bewertet. Jedes Kriterium trägt 25 % zu deinem Speaking-Band bei.

Fluency and Coherence (FC)

Band	Descriptor
9	Spricht flüssig mit nur seltenen Wiederholungen oder Selbstkorrekturen. Zögern hat inhaltliche, nicht sprachliche Ursachen. Das Thema wird kohärent und angemessen entwickelt.
8	Spricht flüssig mit nur gelegentlichen Wiederholungen oder Selbstkorrekturen. Zögern hat meist inhaltliche Ursachen. Das Thema wird kohärent entwickelt.
7	Spricht ausführlich ohne merkliche Anstrengung oder Verlust der Kohärenz. Kann sprachbedingtes Zögern, Wiederholungen oder Selbstkorrekturen zeigen. Nutzt Konnektoren und Diskursmarker mit gewisser Flexibilität.
6	Spricht gern ausführlich, verliert aber zeitweise die Kohärenz durch Wiederholungen, Selbstkorrekturen oder Zögern. Nutzt Konnektoren, aber nicht immer angemessen.
5	Hält den Fluss mit Wiederholungen, Selbstkorrekturen oder langsamem Sprechen aufrecht. Verwendet bestimmte Konnektoren zu oft. Einfache Rede ist flüssig, komplexe Kommunikation bereitet Probleme.

Lexical Resource (LR)

Band	Descriptor
9	Wortschatz wird zu allen Themen mit voller Flexibilität und Präzision verwendet. Idiomatische Sprache wird natürlich und korrekt eingesetzt.
8	Großer Wortschatz wird bereitwillig und flexibel genutzt. Weniger gebräuchliche und idiomatische Elemente werden geschickt eingesetzt, mit gelegentlichen Ungenauigkeiten. Wirkungsvolles Paraphrasieren.
7	Wortschatz wird flexibel über verschiedene Themen hinweg genutzt. Einige weniger gebräuchliche und idiomatische Elemente werden mit Bewusstsein für Stil und Kollokation verwendet, mit einigen unpassenden Wahlen. Paraphrasieren wird wirkungsvoll eingesetzt.
6	Ausreichend großer Wortschatz, um Themen ausführlich zu besprechen und Bedeutung trotz Unangemessenheiten zu vermitteln. Paraphrasiert im Allgemeinen erfolgreich.
5	Spricht über vertraute und unvertraute Themen, aber mit begrenzter Flexibilität. Versucht zu paraphrasieren, mit gemischtem Erfolg.

Grammatical Range and Accuracy (GRA)

Band	Descriptor
9	Das gesamte Spektrum an Strukturen wird natürlich und angemessen genutzt. Durchgehend korrekt, abgesehen von Versprechern wie bei Muttersprachlern.
8	Ein breites Spektrum an Strukturen wird flexibel genutzt. Die Mehrheit der Sätze ist fehlerfrei. Nur sehr gelegentliche Unangemessenheiten oder nicht systematische Fehler.
7	Eine Auswahl komplexer Strukturen wird mit gewisser Flexibilität genutzt. Bildet häufig fehlerfreie Sätze. Einige grammatische Fehler bleiben bestehen.
6	Mischung aus einfachen und komplexen Strukturen mit begrenzter Flexibilität. Häufige Fehler bei komplexen Strukturen, die das Verständnis aber selten beeinträchtigen.
5	Grundlegende Satzformen mit angemessener Korrektheit. Begrenzte Nutzung komplexerer Strukturen, meist mit Fehlern.

Pronunciation (P)

Band	Descriptor
9	Das gesamte Spektrum an Aussprachemerkmalen wird mit Präzision und Feingefühl genutzt. Die Sprache ist immer leicht zu verstehen.
8	Breites Spektrum an Aussprachemerkmalen. Anhaltender flexibler Einsatz mit nur gelegentlichen Aussetzern. Durchgehend leicht zu verstehen; der Akzent der Muttersprache (L1) hat nur minimalen Einfluss.
7	Zeigt alle positiven Merkmale von Band 6 und einige, aber nicht alle, von Band 8.
6	Eine Auswahl von Aussprachemerkmalen wird mit unterschiedlicher Kontrolle genutzt. Im Allgemeinen verständlich, wobei Fehlaussprache die Klarheit zeitweise mindert.
5	Zeigt alle positiven Merkmale von Band 4 und einige, aber nicht alle, von Band 6.

Ausführliche Strategien zu jedem Kriterium findest du im Deep Dive zu den Speaking Band Descriptors.

IELTS Writing Task 1 Band Descriptors (Band 5-9)

Task 1 ist eine Antwort mit mindestens 150 Wörtern: ein Bericht zu einem Diagramm, einer Grafik, einer Karte oder einem Prozess (Academic) oder ein Brief (General Training). Beide Versionen teilen sich die unten stehenden Descriptors für CC, LR und GRA; nur Task Achievement unterscheidet sich zwischen Academic und General Training leicht.

Task Achievement (TA)

Band	Descriptor
9	Erfüllt alle Anforderungen der Aufgabe vollständig. Stellt klar eine voll entwickelte Antwort dar.
8	Deckt alle Anforderungen der Aufgabe ausreichend ab. Stellt Schlüsselmerkmale klar und angemessen dar, hebt sie hervor und veranschaulicht sie.
7	Deckt die Anforderungen der Aufgabe ab. Academic: klarer Überblick über Haupttrends, Unterschiede oder Phasen. GT: klarer Zweck mit durchgehend angemessenem Ton. Schlüsselmerkmale werden hervorgehoben, könnten aber ausführlicher behandelt sein.
6	Geht auf die Anforderungen der Aufgabe ein. Academic: stellt einen Überblick mit angemessen ausgewählten Informationen dar. GT: Zweck im Allgemeinen klar; der Ton kann uneinheitlich sein. Hebt Schlüsselmerkmale angemessen hervor, aber Details können irrelevant sein.
5	Geht im Allgemeinen auf die Aufgabe ein; das Format kann unangemessen sein. Academic: gibt Details mechanisch wieder ohne klaren Überblick. GT: Zweck zeitweise unklar; wechselnder Ton. Unzureichende Abdeckung der Schlüsselmerkmale.

Coherence and Cohesion (CC), Task 1

Band	Descriptor
9	Kohäsion fällt nicht auf. Gliedert Absätze meisterhaft.
8	Informationen werden logisch geordnet. Alle Aspekte der Kohäsion werden gut beherrscht. Absätze werden ausreichend und angemessen genutzt.
7	Informationen sind logisch gegliedert mit klarem Fortschritt. Eine Auswahl an Kohäsionsmitteln wird angemessen genutzt, mit gewisser Unter- oder Übernutzung.
6	Kohärente Anordnung mit klarem Gesamtfortschritt. Kohäsionsmittel werden wirkungsvoll genutzt, aber die Kohäsion innerhalb oder zwischen Sätzen kann fehlerhaft oder mechanisch sein.
5	Etwas Gliederung, aber ohne Gesamtfortschritt. Unzureichende, ungenaue oder übermäßige Nutzung von Kohäsionsmitteln.

Lexical Resource (LR), Task 1

Band	Descriptor
9	Große Bandbreite an Wortschatz mit sehr natürlicher und anspruchsvoller Beherrschung. Seltene kleine Fehler nur als "Versehen".
8	Großer Wortschatz wird flüssig und flexibel genutzt. Geschickte Verwendung ungewöhnlicher Elemente mit gelegentlichen Ungenauigkeiten. Seltene Fehler bei Rechtschreibung/Wortbildung.
7	Ausreichende Bandbreite für Flexibilität und Präzision. Weniger gebräuchliche Elemente werden mit Bewusstsein für Stil und Kollokation genutzt. Gelegentliche Fehler bei Wortwahl/Rechtschreibung.
6	Für die Aufgabe angemessene Bandbreite. Versucht weniger gebräuchlichen Wortschatz mit gewisser Ungenauigkeit. Einige Fehler bei Rechtschreibung/Wortbildung, die die Verständigung nicht behindern.
5	Begrenzte Bandbreite, minimal ausreichend. Auffällige Fehler bei Rechtschreibung/Wortbildung können dem Leser Schwierigkeiten bereiten.

Grammatical Range and Accuracy (GRA), Task 1

Band	Descriptor
9	Große Bandbreite an Strukturen mit voller Flexibilität und Korrektheit. Nur seltene Versehen.
8	Große Bandbreite an Strukturen. Die Mehrheit der Sätze ist fehlerfrei. Nur sehr gelegentliche Fehler.
7	Vielfalt komplexer Strukturen. Häufig fehlerfreie Sätze. Gute Beherrschung von Grammatik und Zeichensetzung.
6	Mischung aus einfachen und komplexen Formen. Einige Fehler, die die Verständigung aber selten beeinträchtigen.
5	Begrenzte Bandbreite. Komplexe Sätze sind weniger korrekt als einfache. Häufige Fehler und fehlerhafte Zeichensetzung.

Für Beispielantworten und den Sprung von Band 6 auf 7 siehe den Deep Dive zu den Writing Task 1 Band Descriptors.

IELTS Writing Task 2 Band Descriptors (Band 5-9)

Task 2 ist ein Essay mit mindestens 250 Wörtern und zählt im Writing-Gesamtergebnis doppelt so viel wie Task 1. Die Descriptors für CC, LR und GRA entsprechen funktional denen von Task 1; der wesentliche Unterschied ist Task Response (TR), das Task Achievement ersetzt.

Task Response (TR)

Band	Descriptor
9	Behandelt alle Teile der Aufgabe vollständig. Voll entwickelte Position mit relevanten, ausgeführten, gut belegten Ideen.
8	Behandelt alle Teile ausreichend. Gut entwickelte Antwort mit relevanten, ausgeführten, belegten Ideen.
7	Behandelt alle Teile der Aufgabe. Durchgehend klare Position. Hauptideen sind ausgeführt und belegt, können aber übergeneralisieren oder an Fokus mangeln.
6	Behandelt alle Teile, manche aber vollständiger als andere. Relevante Position, aber Schlussfolgerungen können unklar oder repetitiv sein. Ideen unzureichend entwickelt.
5	Behandelt die Aufgabe nur teilweise. Position wird geäußert, aber die Entwicklung ist unklar. Hauptideen sind begrenzt oder nicht direkt relevant.

Wichtige Regel 2026: Wird dein Essay als weitgehend auswendig gelernt oder templatebasiert eingestuft, wird Task Response auf Band 4.0 begrenzt, unabhängig vom Rest des Essays. Wie die Strafe für Templates funktioniert, steht in der Übersicht IELTS new rules 2026.

Coherence and Cohesion (CC), Task 2

Band	Descriptor
9	Kohäsion fällt nicht auf. Meisterhafte Gliederung in Absätze.
8	Logische Abfolge. Alle Aspekte der Kohäsion gut beherrscht. Absätze werden ausreichend und angemessen genutzt.
7	Logische Gliederung mit klarem Fortschritt. Eine Auswahl an Kohäsionsmitteln wird angemessen genutzt, mit gewisser Unter- oder Übernutzung.
6	Kohärente Anordnung mit klarem Gesamtfortschritt. Kohäsion innerhalb/zwischen Sätzen kann fehlerhaft oder mechanisch sein.
5	Etwas Gliederung, aber kein Gesamtfortschritt. Unzureichende oder repetitive Kohäsionsmittel.

Lexical Resource (LR), Task 2

Band	Descriptor
9	Große Bandbreite mit sehr natürlicher und anspruchsvoller Beherrschung. Seltene kleine Versehen.
8	Große Bandbreite wird flüssig und flexibel genutzt. Geschickte Verwendung ungewöhnlicher Elemente mit gelegentlichen Ungenauigkeiten. Seltene Fehler bei Rechtschreibung/Wortbildung.
7	Ausreichende Bandbreite für Flexibilität und Präzision. Weniger gebräuchliche Elemente werden mit Bewusstsein für Stil und Kollokation genutzt. Gelegentliche Fehler.
6	Angemessene Bandbreite. Versucht weniger gebräuchlichen Wortschatz mit gewisser Ungenauigkeit. Einige Rechtschreibfehler, die die Verständigung nicht behindern.
5	Begrenzte Bandbreite, minimal ausreichend. Auffällige Fehler können dem Leser Schwierigkeiten bereiten.

Grammatical Range and Accuracy (GRA), Task 2

Band	Descriptor
9	Große Bandbreite mit voller Flexibilität und Korrektheit. Seltene Versehen.
8	Große Bandbreite an Strukturen. Die Mehrheit der Sätze ist fehlerfrei.
7	Vielfalt komplexer Strukturen. Häufig fehlerfreie Sätze. Gute Beherrschung.
6	Mischung aus einfachen und komplexen Formen. Einige Fehler, aber die Verständigung bleibt erhalten.
5	Begrenzte Bandbreite. Häufige Fehler und fehlerhafte Zeichensetzung.

Für Beispielessays und die Unterschiede zwischen Band 6 und 7 in Task 2 siehe den Deep Dive zu den Writing Task 2 Band Descriptors.

IELTS Listening: Umrechnung in Band Scores (Academic und General Training)

Listening nutzt eine Tabelle zur Umrechnung von Rohpunkten in Bänder, es gibt keine Descriptors. Academic und General Training verwenden dieselbe Umrechnung. Die folgende Tabelle ist die Standardbasis für 2026; die genauen Grenzwerte variieren leicht zwischen den Testversionen.

Rohpunkte (von 40)	Band
39-40	9.0
37-38	8.5
35-36	8.0
32-34	7.5
30-31	7.0
26-29	6.5
23-25	6.0
18-22	5.5
16-17	5.0

Alle Umrechnungsbereiche und Strategien zur Verbesserung findest du unter IELTS Listening: Rohpunkte in Band umrechnen.

IELTS Reading: Umrechnung in Band Scores (Academic vs. General Training)

Reading nutzt eine Umrechnung von Rohpunkten in Bänder, die sich zwischen Academic und General Training unterscheidet. General Training verlangt für dasselbe Band mehr Rohpunkte, weil die Texte leichter sind.

Band	Academic Rohpunkte (/40)	General Training Rohpunkte (/40)
9.0	39-40	40
8.5	37-38	39
8.0	35-36	37-38
7.5	33-34	36
7.0	30-32	34-35
6.5	27-29	32-33
6.0	23-26	30-31
5.5	19-22	27-29
5.0	15-18	23-26

Diese Grenzwerte sind die öffentliche IELTS-Basis und von der Testversion abhängig: Dein konkreter Test kann in beide Richtungen um 1 Rohpunkt abweichen. Alle Bereiche findest du unter IELTS Reading: Rohpunkte in Band umrechnen.

Wie wird das IELTS-Gesamtband aus diesen Kriterien berechnet?

1. Jeder Teil (Listening, Reading, Writing, Speaking) ergibt ein einzelnes Band von 1.0 bis 9.0.
2. Die Teilbänder für Writing und Speaking = Durchschnitt ihrer vier Kriterien, gerundet auf das nächste halbe Band.
3. Die Teilbänder für Listening und Reading = Umrechnung der Rohpunkte in ein Band.
4. Gesamtband = Durchschnitt der vier Teilbänder, gerundet auf das nächste ganze oder halbe Band.

Ein Durchschnitt von 6.25 wird auf 6.5 aufgerundet; 6.124 wird auf 6.0 abgerundet. Mit dem IELTS Band Score Rechner kannst du Rundungsszenarien durchspielen.

Woher stammen diese Descriptors?

Der Wortlaut der Descriptors auf dieser Seite ist aus den öffentlich verfügbaren IELTS-Kriterien zusammengefasst, die von Cambridge ESOL im Auftrag von British Council und IDP veröffentlicht werden. Die vollständigen offiziellen PDFs sind auf ielts.org und über die Buchungsportale der Testzentren verfügbar. Die Kriterien selbst haben sich 2026 inhaltlich nicht geändert. Geändert haben sich der verbesserte öffentliche Zugang (Regel 14 in der Übersicht IELTS new rules 2026) und die neue Begrenzung der Task Response bei Templates.

So nutzt du diese Descriptors in der Praxis

1. Bewerte dich nach jedem Übungsessay oder jeder aufgenommenen Speaking-Antwort selbst in jedem Kriterium mit der passenden Tabelle oben.
2. Finde das Kriterium, das deinen Durchschnitt nach unten zieht, denn das ist der wirksamste Ansatzpunkt.
3. Trainiere dieses Kriterium gezielt, bevor du weitergehst. Eine Lücke von zwei Bändern in einem Kriterium kostet mehr als eine Lücke von einem halben Band in dreien.
4. Nutze die öffentlichen Descriptors als Checkliste für die Schlussphase. Prüfer bewerten nach ihnen, nicht nach Essay-Template-Guides.
5. Gleiche sie ab mit den häufigsten Writing-Fehlern auf Band 7 und den Speaking-Strategien von Band 6 auf 7 für das Kriterium, in dem du am schwächsten bist.

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